Публикации учителей
1. Актуальные вопросы управления образовательным процессом в школе
1.1 Исследовательская деятельность младших школьников как творчество
Беспалова Марина Эдуардовна, учитель начальных классов
1.2 Пути предупреждения искривления осанки у детей младшего школьного возраста
Айзатова Лилия Абдулловна, учитель физической культуры
1.3 Мониторинг образовательного процесса – один из важнейших механизмов эффективного управления школой
Громова Светлана Федоровна, зам. директора по УВР,
Лысогор Галина Алексеевна, зам. директора по НМР
1.4 Курс «Основы гигиены, санитарии и медицинских знаний» как средство просветительской и профилактической работы среди учащихся и родителей
Шипилова Елена Алексеевна, учитель биологии
2. Методика преподавания учебных дисциплин
2.1 Управленческая деятельность заместителя директора по НМР по развитию профессиональной компетентности педагогов, участвующих в освоении новой педагогической технологи
Лысогор Галина Алексеевна, зам. директора по НМР,
Громова Светлана Федоровна, зам. директора по УВР
2.2 Отбор методов, приемов и форм обучения на уроках экологии в 9 классе
Павленко Елена Фёдоровна, учитель географии, экологии
3. Современные технологии образовательного процесса
3.1 Воспитание гражданина как одно из условий национального возрождения
Марушкина Татьяна Владимировна,
Платовская Галина Николаевна, социальные педагоги
4. Проблемы обучения и воспитания в школе
4.1 Морфемный разбор как форма становления грамматических навыков школьников
Кадилова Джамиля Хабибулаевна, учитель русского языка и литературы
4.2 Обобщенная модель оценки степени обученности по русскому языку в старших классах
Саражакова Галина Гавриловна, учитель русского языка и литературы
4.3 Использование приемов активизации деятельности учащихся на уроках литературы как необходимое условие формирования литературных компетенций
Гиззатуллина Эльвира Римовна,
учитель русского языка и литературы
4.4 Формирование читательского интереса на уроках литературы в 5 классе
Кадилова Джамиля Хабибулаевна, учитель русского языка и литературы
