Методическая деятельность

• Список руководителей методических объединений в 2021-2022 учебном году
• Всероссийские конкурсы (сайты)
• Всероссийская сеть работников образования

• Интернет-конференция
• Презентация "Активизация мыслительной деятельности"
• Проблемы методического сопровождения уроков русского языка и литературного чтения
• Конкурсы для педагогов и учащихся "Югра"
• Электронная библиотека методических материалов и видео-записи вебинаров по вопросам сопровождения и обучения детей с ОВЗ
• Вебинары по работе с обучающимися с ОВЗ
• Онлайн сервис Монеткины Повышение финансовой грамотности.
• Инструкция по онлайн сервису Монеткины

• Шипилова Е.А. Технологическая карта Биология 5 класс
• Шипилова Е.А. Диагностическое задание по курсу биологии 5 класс

• Нормативно-правовая база классного руководителя
• Пояснительная записка к деятельности методического объединения классных руководителей
• Приоритетные направления духовно-нравственного развития и воспитания учащихся класса
• Анкета по совершенствованию воспитательной работы на следующий год
• анкета
• индивидуальная карта
• инструментарий мониторинга
• инструментарий мониторинга
• Методика _Игра-путешествие по морю любимых занятий
• Методика _Книжка моих впечатлений, или диалог с самим собой
• Методика Г.А. Карповой (классный руководитель глазами учащегося
• Приоритетные направления духовно-нравственного развития и воспитания учащихся класса
• Приоритетные направления духовно-нравственного развития и воспитания учащихся класса
• Уровень воспитанности учащихся Н.П.Капустин
• Методические рекомендации педагога-психолога по профилактике правонарушений и суицидальных явлений
• Методическое пособие «Медиаграмотность»
• Методическое пособие "Организация деятельности юных пожарных"
• Онлайн сервис Монеткины.Повышение финансовой грамотности.
• Инструкция по онлайн сервису Монеткины

​Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания физики в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Физика» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания истории в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «История» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания биологии в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Биология» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания математики в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Математика (профильный уровень)» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания русского языка в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Русский язык» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания литературы в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Литература» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания химии в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Химия» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания географии в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «География» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания английского языка в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Английский язык» за 2020-2021 учебный год

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания обществознания в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на основе выявленных типичных затруднений и ошибок участников единого государственного экзамена по учебному предмету «Обществознание» за 2020-2021 учебный год

2020-2021 учебный год

• Отчет о проведении онлайн-мероприятия в рамках Декады молодых специалистов
  Мастер-класс по теме «Применение технологии проектной деятельности на уроках истории и обществознания и курса «Финансовая грамотность»
• Отчет о проведении онлайн-мероприятия в рамках Декады молодых специалистов
  Тема: «Применение дистанционных образовательных технологий на уроках математики»
• Отчет о проведении онлайн-мероприятия в рамках Декады молодых специалистов
  Мастер-класс по теме: «Как помочь ученикам понять грамматику»
• Отчет о проведении онлайн-мероприятия в рамках Декады молодых специалистов
  Стендовый урок «Технология проблемного обучения на уроках литературы. «Дубровский и Троекуров: история дружбы и вражды»

2021-2022 учебный год

• Отчет о проведении Декады молодых специалистов (школьный уровень)
• Отчет о проведении Декады молодых специалистов (муниципальный уровень)